Robotická podpora českého jazyka a matematiky aneb projektový den na 26. ZŠ

V pondělí 4. 11. měli žáci třetích tříd na 26. základní škole v Plzni jedinečnou příležitost zapojit se do projektového dne, jehož cílem bylo nejen zopakovat učivo českého jazyka a matematiky, ale i procvičit základní dovednosti v programování. Dětem v tomto procesu asistovali a celé dopoledne je prováděli roboti Ozobot a iRobot Root.

Průběh a aktivity

Celkem se projektového dne zúčastnilo 50 žáků rozdělených do dvou skupin. Aktivity byly navrženy tak, aby podporovaly vzájemnou spolupráci a zapojení všech dětí. Ozobot a iRobot Root měli své specifické role:

• Ozobot procházel dráhy, které mu žáci připravili na základě instrukcí získaných vyřešením nejrůznějších matematických úloh.
• O logické a informatické úlohy pak iRobot Root rozšiřoval aktivity na procvičování českého jazyka, konkrétně měkkých a tvrdých souhlásek. 

Cíle projektového dne byly následující:

• Opakování učiva českého jazyka a matematiky – prostřednictvím interaktivních úkolů s roboty.
• Rozvoj základů programování – děti si trénovaly nejen logické myšlení, ale také se věnovaly základům algoritmizace a kódování, které jim roboti zábavnou formou zprostředkovali.

A jak se dětem a paním učitelkám celý den líbil?

Ohlasy dětí i paní učitelek byly velmi pozitivní. Projektový den byl pro všechny zábavným a současně poučným zážitkem, který nejen oživil probírané učivo, ale také podnítil zájem dětí o technologie a programování.